Итоговое задание модуля 2

Попробую выполнить итоговое задание модуля 2.

"Главная идея этого модуля - ориентировать вас на то, что проекты в начальной школе должны быть небольшими,  элементарными,  под силу каждому ребенку, без огромной нагрузки на домашние задания."

Итак, приступаем.
Проект "Почему зимой идёт снег". 
2 класс.

Проблема	С помощью вводной презентации заинтересовываем детей "Летом - дождь, зимой - снег". "Что такое снег?" Переходим к проблемному вопросу "Почему зимой идёт снег?"
Проектирование	1. Узнать, что такое снег. 2.  Исследовать, как образуется снег. 3. Изучить свойства снега.
Поиск информации	1. Библиотека: литература по окружающему миру. 2. Наблюдение в природе. 3. Поиск в интернете. 4. Проведение опытов.
Продукт	Учащиеся обобщают полученную информацию, подводят итоги по проведенным исследований.  Итоговый продукт: газета.
Презентация проекта	Презентация  проекта проходит  в форме  представления газеты. Содержание газеты: личные фотографии, на которых изображены дождь, снег; результаты опытов. Дети высказывают свои впечатления о ходе проекта, чему научились, чему необходимо научиться.
Портфлио проекта	Оценочные листы. Газета.

 

Из текста программы: "в результате выполнения под руководством учителя коллективных и групповых творческих работ, а также элементарных доступных проектов получат первоначальный опыт ис пользования сформированных в рамках учебного предмета коммуникативных универсальных учебных действий в целях осуществления совместной продуктивной деятельности:
распределение ролей руководителя и подчинённых, распреде ление общего объёма работы, приобретение навыков сотрудничества и взаимопомощи, доброжелательного и уважитель ного общения со сверстниками и взрослыми".

Думаю, что проектной деятельности на уроках в начальной школе уделяется большое внимание. Это связано прежде всего с тем, что с младшего школьного возраста нужно научить детей строить свои действия по определённому намеченному плану, творить, экспериментировать. учить искать пути решения.

Существует мнение: что проектные задачи должны способствовать развитию школьников (метапредметных, личностных и образовательных результатов) и могут быть инструментом оценки. Как вы считаете, так ли это?  Да, это так.

Проектной деятельностью занимаюсь давно.  С детьми участвовали в сетевых проектах на Началке.com. Даже смогла сделать один сетевой проект "Карусель сказок". Работа сложная и требует большого количества времени. Но если всё верно организовано, то проект проходит эффективно.

В курсе начальной школы много проектов по разным предметам. Мне приходилось несколько видоизменять некоторые, подстраивать под свой класс, для того, чтобы продукт получился более качественным.

Цели:

Курс для учителей начальных классов “Проекты и проектные задачи в начальной школе” направлен на формирование умения педагогов организовывать проектную деятельность школьников в соответствии с ФГОС.

Задачи:

Изучение теоретического и практического материала по организации проектной деятельности младших школьников
Выявление отличительных особенностей проектов и проектных задач
Разработка проектных задач, из взаимооценка и корректировка
Ожидаемые результаты:

В результате обучения будет разработана система проектных задач для начальной школы.