Как разработать проектную задачу

Мы рассмотрели проектные задачи (ПЗ) с разных сторон:

• познакомились с определениями 
• выяснили особенности ПЗ
• узнали структуру ПЗ
• рассмотрели стратегию ПЗ
• сравнили две задачи и узнали в одной из них проектную
• сравнили проектную задачу и проект, увидели сходство и отличия
• решили ПЗ на основе стратегии деятельности

Пробил час! Мы приступаем к разработке проектной задачи! Поздравляем!
Но с чего начать? Как подступиться к задаче?  Вспомним структуру проектной задачи.
Алгоритм разработки ПЗ может быть таким:

• Откройте учебник по тому предмету, который вы выбрали.
• Посмотрите на тему, которую будете изучать в ноябре.
• Проанализируйте, какие основные знания дети должны получить. 
• Подумайте, в какий ситуациях знания дети могут применить?
• Как преподнести ситуацию детям (по содержанию, по оформлению), чтобы "зацепить", вызвать неподельное любопытство и интерес?
• Начинайте продумывать элементы проектной задачи. Но главное: ситуация, которая увлечёт детей и продукт. Именно они будут влиять на остальные элементы проектной задачи.

Вспомните схему

Критерии проектной задачи:

1. Детям должно быть интересно, любопытно!
2. Дается описание ситуации (житейской, вымышленной, фантастической...).
3. В описании ситуации спрятаны цель, условие задачи и часть данных.
4. Четко представлен продукт.
5. Прослеживается логика: цель-условие-задания-результат-продукт.
6. К результату направляет задание или система заданий.
7. Результат решения используется для создания продукта.

Структура проектной задачи 

1. Описание ситуации, содержащей проблему
2. В описаной ситуации скрыта формулировка цели деятельности
3. Задание или система заданий
4. Описание конечного «продукта» 
5. Решение задачи направлено на создание «продукта»/ "продуктов"
6. Итоговый продукт презентуется и оценивается публично.
7. Справочный материал к проектной задаче.

Критерии проектной задачи:

1. Детям должно быть интересно, любопытно!
2. Дается описание ситуации (житейской, вымышленной, фантастической...).
3. В описании ситуации спрятаны цель, условие задачи и часть данных.
4. Четко описан продукт.
5. Прослеживается логика: цель-условие-задания-результат-продукт.
6. К результату направляет задание или система заданий.
7. Результат решения используется для создания продукта.